Tecnologie didattiche Contributi Usabili e accessibili: i siti li vogliamo così - Pagina 3

Multimedia in rete

new




Chi l'avvisto
(foto ambiente)
Fonte: Repubblica.it
7 agosto 2008
----------------------------------
new



Attività in trebisonda

Fonte: trebisonda.rai.it
7 agosto 2008

----------------------------------
Save The Children, il regalo è intelligente
Fonte: Repubblica.it

----------------------------------
Napoli, Fioroni contestato dai disabili
Fonte: Repubblica.it
----------------------------------
L'albero dei nonni (gioco interattivo)

Fonte: www.junior.rai.it
----------------------------------
i viaggiatori

Fonte: Flash film by Bruno Bozzetto
----------------------------------
Lo strano caso dei gemelli diversi
Fonte: La Repubblica.it Multimedia
-----------------------------------

Usabili e accessibili: i siti li vogliamo così - Pagina 3 PDF Stampa E-mail
Scritto da Capo redattore   
Venerdì 27 Ottobre 2006 12:10
Indice
Usabili e accessibili: i siti li vogliamo così
Pagina 2
Pagina 3
Tutte le pagine

La legge Stanca del 9 gennaio 2004, n. 4, ha stabilito le disposizioni per favorire l’accesso dei soggetti disabili (e non solo) agli strumenti informatici ed ha regolamentato obblighi e responsabilità delle Pubbliche Amministrazioni per l’adeguamento dei siti web alle linee guida indicate dall’Unione Europea. Essa prevede che i nuovi contratti stipulati dalla Pubblica  Amministrazione per la realizzazione di siti Internet siano colpiti da nullità, qualora non rispettino i requisiti di accessibilità;  in generale l’inosservanza delle disposizioni di legge da  parte del pubblico amministratore comporta responsabilità dirigenziale e disciplinare
Nell’affidare la gestione del sito web ad aziende esterne o  a docenti esperti presenti nel proprio Istituto, le singole istituzioni scolastiche devono pertanto chiederne l’adeguamento a queste linee guida. Sono convinta che una scuola aperta a tutti, democratica e multiculturale, fondata sull’inclusione come valore costituzionale fondante, non si limiterà ad obbedire ad una nuova norma ma saprà cogliere il valore educativo dell’universalità del web. In ogni caso è bene conoscere gli aspetti più generali del problema, in modo da saper valutare consapevolmente le soluzioni proposte e conferire incarichi completi ed anche, magari, gestire in modo “inclusivo” il proprio sito personale.
Per chi volesse approfondire il tema vi invito ad esplorare una mappa concettuale da me predisposta.

Paola Limone




 
 

Inserisci i tuoi dati



altalena.png
Utenti : 430
Contenuti : 124
Link web : 67
Tot. visite contenuti : 159104

Sondaggi

Integrazione scolastica: il tuo alunno con SdD segue...
 

Chi è online

 3 visitatori online